教育教学

10月17日，合肥市翡翠学校第七季第二期“翡翠面对面”英语教研活动，在王教授亲切又不失幽默地点评和老师们的热烈地讨论中画上了圆满的句号。参与本次教研活动的有翡翠学校全体英语教师，特邀专家---华东师范大学王建军教授。老师们翘首以盼的教研活动，又给英语教学注入新的思路，添加新的活力。

教研活动围绕两大板块：李玉，洪晓梅两位老师围绕“任务型教学”理念设计展示课；探讨任务型教学问题设置，如何体现阶梯性。李玉老师展示的课程，活动丰富，学习任务难度层层递进，老师指令清晰明了，学生在轻松地学习环境中，把文本学透，并且能运用表达自己的经验。这堂课亮点非常多，不仅在任务层次上，而且在学生能力的锻炼，和对全体学生的关注度上，给其他老师都带来了全新的视野。

洪晓梅老师展示的课程，导入有趣活泼，课程框架清晰，学生学习兴趣高涨。王教授充分肯定了两位老师的课程，同时也抛出两个问题：如何有阶梯性地设置问题？如何让全体学生参与？这两个极具困惑性的问题引起了老师们的热烈讨论，老师们分享经验，取长补短，在王教授的指导下，形成了一场头脑风暴，进一步清晰了任务型教学的精髓。

以终为始，以始为终。不忘初心，方得始终。王教授多次提出，在英语课堂上需要让孩子们全体参与，个性发展，这对我们不仅仅在教学上有极大的促进，同时又让我们更注重育人。一天的教研不知不觉走进尾声，老师们对后期的教学信心大增，同时更期待下一次思维的碰撞。（通讯员  汤伟伟）